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      "subject": "En la sociedad contempor\u00e1nea, marcada por una evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica acelerada, la educaci\u00f3n se enfrenta al reto \u2014y a la oportunidad\u2014 de incorporar nuevas herramientas digitales que transformen el aprendizaje, haci\u00e9ndolo m\u00e1s inclusivo, flexible y significativo. Este libro se inscribe en esa l\u00ednea de compromiso con la innovaci\u00f3n educativa y la equidad, poniendo el foco en un colectivo que requiere una atenci\u00f3n especializada y sensible: el alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA).\n\nLejos de abordar la tecnolog\u00eda desde una perspectiva meramente instrumental, esta obra propone un enfoque profundamente humano, donde las tecnolog\u00edas emergentes \u2014como la realidad aumentada y virtual, los entornos inmersivos, los sistemas de comunicaci\u00f3n aumentativa, las aplicaciones m\u00f3viles o la inteligencia artificial\u2014 se convierten en aliadas para favorecer la autonom\u00eda, la autorregulaci\u00f3n emocional, el desarrollo de habilidades sociales y la inclusi\u00f3n real del alumnado con TEA en los entornos educativos.\n\nCada cap\u00edtulo ofrece una aportaci\u00f3n rigurosa, fruto de la experiencia, la investigaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica de profesionales del \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, la psicolog\u00eda, la tecnolog\u00eda y la atenci\u00f3n a la diversidad. Desde estudios de caso hasta propuestas metodol\u00f3gicas, pasando por herramientas pr\u00e1cticas y marcos te\u00f3ricos actualizados, los autores y autoras comparten conocimientos que nacen del trabajo colaborativo y del contacto directo con la realidad de las aulas.",
      "title": "Capacitaci\u00f3n docente en Competencias Digitales Inclusivas en la ESO. El alumnado con Trastornos del Espectro Autista",
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